紧急通知!新一轮流感又来了!孩子有这些表现,千万别当感冒治!

大一点的孩子：可使用海盐水喷鼻剂清洗鼻腔 。其他方法：在孩子鼻根处敷热毛巾、让孩子半靠着睡觉等。注意：不要自行使用收缩血管的滴鼻药
。咳嗽护理1岁以下孩子：喝温热 、清澈的液体（如温水、苹果汁）润喉，缓解咳嗽 ，每次喝5~15毫升，一天4次。1岁以上孩子：可喝点蜂蜜
，每次5~5毫升，起到止咳效果 。

与普通感冒不同 ，流感发热可在一朝一夕之间
，几乎没有先兆，体温能达到39  ，甚至更高
，孩子会畏寒
、打寒战
。·全身症状明显 与普通感冒相比，孩子会感觉全身“痛”。如果孩子没有发热 ，但出现全身酸痛、乏力 、食欲不佳
、脸色发红等也可能是流感引起的不适 。

发烧速度特别快甲流的典型特征是短时间内体温迅速升高
，通常在数小时内达到39℃左右，且持续时间长
。普通感冒发烧一般起始温度较低（38℃以下） ，且上升缓慢
，而甲流引发的高烧更剧烈且难以通过常规手段快速降温。 全身肌肉酸痛甲流感染后，全身症状显著 ，表现为肌肉疼痛、关节疼痛，甚至剧烈头痛 。

孩子发烧快 、度数高
，体温39℃以上，吃退烧药都难退 孩子状态差
、肌肉酸痛、乏力 、头痛
、食欲减退；部分会发生恶心、呕吐 、腹泻等消化道的表现；其他家庭成员或同学里有流感疑似患者
。所以 ，当孩子出现身体不适时
，家长就要尽快甄别，如症状严重 ，应立即就医治疗
，不能耽搁。

【流行性感冒】流行性感冒简称流感，每年多为秋
、冬季节较易流行 ，高峰多在每年12月到隔年的1月到2月 。主要会造成上呼吸道的症状
，其常见的临床症状包括：突发性高烧、头痛 、全身肌肉酸痛、咳嗽
、流鼻水及喉咙痛等；少部份的患者会有恶心、呕吐及腹泻等肠胃道症状
。

流感则是感染流感病毒所致，上呼吸道或下呼吸道感染皆有可能。流感一般而言比感冒严重 ，大多会发烧
，而体温时常高达39度以上，另外也会有全身倦怠 、肌肉酸痛
、活动力差等与感冒不同的症状 ，小孩子即使在退烧后活动力与食欲通常也不佳 。少数人可能会引起肺炎等并发症，并有可能造成严重并发症
，甚至死亡。

如何判断是甲流乙流流感还是新冠病毒

〖壹〗、判断是甲流 、乙流流感还是新冠病毒感染，可从以下方面入手：症状表现差异流感（甲流
、乙流）起病急 ，全身中毒症状重
，典型表现为高热（体温可迅速升至39~40℃）、头痛 、肌痛
、全身乏力，呼吸道症状（如流涕、鼻塞 、咽痛）相对较轻
。儿童感染流感时 ，胃肠道症状更突出
，可能出现呕吐
、腹泻。

〖贰〗、判断甲流 、乙流还是新冠，可从症状表现、实验室检测
、流行病学史及特殊人群表现入手 ，具体如下：症状表现差异流感病毒（甲流、乙流）起病多较急
，常突发高热（体温可达39~40℃），伴随明显全身症状 ，如头痛 、肌肉酸痛
、乏力等
，呼吸道症状相对较轻，部分患者有咽痛、咳嗽等 。

〖叁〗 、因此 ，如果抗原检测结果为阴性但临床症状高度怀疑流感，建议进一步进行核酸检测以确认诊断
。此外
，虽然甲型和乙型流感在临床症状上难以区分，但了解它们的一些特点有助于初步判断：甲型流感：甲型流感病毒变异能力强 ，易引起大规模流行。

〖肆〗
、判断感染甲流、乙流还是新冠
，可从症状表现 、实验室检测
、流行病学史三方面综合考量：症状表现差异流感病毒（甲流、乙流）起病急，典型症状为高热（39~40℃） 、头痛
、全身肌肉酸痛、乏力 ，呼吸道症状（如咽痛 、咳嗽）相对较轻
，儿童感染后易出现呕吐、腹泻等胃肠道症状 。

〖伍〗
、症状特点与疾病关联性分析全身酸痛与乏力：3月10日-13日持续出现浑身没劲、酸痛，符合流感（甲流/乙流）及新冠病毒感染的典型表现
。甲流和乙流常以突发高热 、头痛
、肌肉酸痛为特征 ，但部分患者（尤其是免疫较弱者）可能不发热
，仅表现为乏力、酸痛。

〖陆〗 、流感（以甲流
、乙流为主）：以高热为主，体温难退 ，伴随咽痛、肌肉酸痛 、头痛
、乏力
，但流涕、咳嗽较少，嗅觉减退或消失极为罕见 。儿童流感症状通常较重 ，并发症风险更高
。检测手段两者早期症状相似，血常规检查（白细胞正常或下降
，淋巴细胞可能下降）也难以区分。

冬季疫情科学防控指南,钟南山称,已出现流感合并新冠肺炎病例

流感疫苗：钟南山建议普通民众尽可能接种流感疫苗 。流感疫苗可降低感染流感病毒的风险，减少因流感引发的严重并发症 ，从而降低医疗系统负担
，避免流感与新冠叠加感染带来的健康风险
。新冠疫苗：自然免疫不现实 、不科学
、不人道，应依靠疫苗建立免疫屏障。近来临床试验中的14种新冠疫苗中 ，中国疫苗研发稳步推进 。

进入冬季
，全国多地出现散发新冠肺炎本土确诊病例，且冬季是各类呼吸道传染病高发季 ，已出现流感与新冠肺炎共同感染病例
，以下从日常防护、出行防护 、健康管理等方面介绍冬季防疫知识。日常防护科学佩戴口罩在公共交通工具、电梯等密闭场所，以及人群密集的室外场所 ，需全程规范佩戴口罩
。

冬季是流感病毒高发季节
，所以，需要关注流感病毒。很多人觉得疫情之下 ，关注更多的是新冠病毒 。钟南山院士表示，要警惕这两种病毒的叠加
，两种病毒叠加带给我们的冲击，可能会很大
。流感病毒也可能带来发烧感冒等症状 ，所以
，需要时刻关注着。想要预防病毒的侵袭，就要多多关注自身的安全防护 。

钟南山院士的最新研判主要包括：全球第二波疫情已开始 ，但中国暴发第二次疫情的可能性很低；秋冬季需重点鉴别流感与新冠肺炎；未来仍可能出现散发病例
，防疫措施不能松懈；同时强调科学家应成为人类社会的服务者，推动全球合作抗疫
。

钟南山带来好消息：中国暴发第二波新冠疫情可能性很低 ，防控手段对秋冬季流感也有效。中国工程院院士钟南山在河北省石家庄市举行的一场医药健康峰会上
，以视频连线的方式表示，按照现在中国的防疫制度和措施强度 ，他不认为第二波新冠肺炎疫情会在中国暴发 。

流感疫情应急演练工作方案

演练主题“科学防控
，守护健康 ”
。演练目的 检验预案可行性：通过模拟真实场景，验证学校流感疫情防控应急预案的合理性与可操作性 ，确保在真实疫情发生时能迅速响应。提升应急能力：强化师生对流感症状的识别能力，熟悉报告流程
、隔离措施及个人防护要求
，减少恐慌情绪 。

加强缺勤追踪，每天汇总病例信息至痊愈；通过家长会、家园栏普及流感防护知识 ，避免恐慌
。物资与培训储备储备足量口罩 、体温计
、退热药（如布洛芬混悬液
，需遵医嘱使用）、抗病毒药物（如奥司他韦），每学期开展教职工应急演练 ，确保流程熟练。

演练目的 检验医院应对冬季高发感染（如流感 、多重耐药菌感染）的应急处置能力
，包括组织协调
、快速响应及防控措施执行效果 。确保感染暴发时能迅速控制风险，保障患者和医务人员安全。组织架构 领导小组：由院长任组长 ，院感科、医务科 、护理部等部门负责人组成
，负责整体指挥
。

选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划
、情景设计与处置方案 ，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施
，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

监测工作内容 - 按照相关法律法规和方案，各级疾控中心和医疗机构负责流感病原学和流行病学监测 ，及时报告疫情 。 信息交流与报告 - 中国疾控中心利用网络平台管理监测信息，与国务院部门和世界卫生组织保持信息互通
。

疫情防控应急演练方案及流程2022（精选5篇）【篇一】 时间： 20XX年 地点： 职工食堂一层大厅 目的： 通过演练提高各部门之间协调作战的能力
，有效预防、及时控制疫情突发事件及其危害，保障员工健康和生命安全 ，维护园区的正常工作 、生活秩序。